ECSE (Engaging Computer Science Education) Labor - Das Klassenzimmer der Zukunft
Allgemeines Konzept
Das im Rahmen der Einrichtung der Professur geplante „Engaging
Computer Science Education“ (ECSE) Labor soll die Stellung der
Informatikdidaktik an der Goethe-Universität Frankfurt stärken und
insbesondere Lehramtsstudierenden Raum für eigene didaktische
Forschungsprojekte bieten. Dabei steht die kritisch-reflektierte
Kombination traditioneller Methoden des Informatikunterrichts (u.a.
Programmieren am Laptop), Computer Science Unplugged Methoden (z.B.
Binärkarten und Verschlüsselungs-Schatztruhen) und immersiver Medien
(Virtual und Augmented Reality) im Vordergrund. Das ECSE-Labor soll
hierbei als didaktisches Labor ein innovatives Klassenzimmer imitieren.
Gleichzeitig soll das ECSE-Labor als Schülerlabor genutzt werden.
Zentrale Punkte sind dabei:
Flexibles Mobiliar (Fünfecktische
zur Kombination von Einzel-, Partner- und Gruppenarbeitsphasen,
flexibel einsetzbare Whiteboards und Tafeln)
Ausstattung mit
vielfältigen Erprobungs- und Gestaltungsmöglichkeiten für Computer
Science Unplugged Materialien und Aktivitäten (Bastelmaterial,
3D-Drucker)
Ausstattung mit Laptops zum flexiblen Einsatz im
Klassenzimmer- und Seminarsetting, u.a. für Programmieren und Physical
Computing
Immersive Lehr-/Lernmedien (Oculus Quests, HTC Vive Focus sowie Tablets für Augmented Reality Settings)
Smartphones für App-Programmierung sowie Physical Computing Medien
Moderne digitale Unterrichtsmedien (Beamer, Interaktives Whiteboard)
Das
ECSE-Labors wird gemeinsam von der Professurleitung, den
Wissenschaftlichen Mitarbeiter* innen, den studentischen Hilfskräften
der Forschungsbereiche Computer Science Unplugged und Immersive Learning
genutzt, ist jedoch auch für andere Fachbereiche als Seminarraum
nutzbar. Unsere drei beteiligten studentischen
Hilfskräfte übernehmen jeweils einmal wöchentlich ein zweistündiges
„Open ECSE-Lab“, in welchem Studierende eigene Projekte bearbeiten,
Materialien basteln, digitale und analoge Lehr-/Lernmedien ausprobieren,
forschen, und diskutieren können.
Zielgruppen
Lehramtsstudierende
Als „Klassenzimmer der Zukunft“ dient das ECSE Lab vor allem der
informatikdidaktischen Lehrer:innenbildung an der Goethe-Universität
Frankfurt am Main. Im Rahmen von Seminaren soll mithilfe des Labors die
Brücke zwischen Theorie und (Schul-)Praxis geschlagen werden und die
nach wie vor bestehende Segmentierung zwischen den Phasen der
Lehrer:innenbildung (Studium, Referendariat, Tätigkeit als Lehrer:in)
verringert werden. Auch für Studierende anderer Lehramtsrichtungen soll
das Labor im Rahmen interdisziplinärer Seminare geöffnet werden.
Schüler:innen
Das ECSE Lab soll außerdem an einzelnen Projekttagen, „Kinderuni“ oder
„Schule an der Uni“ Veranstaltungen als Schüler:innenlabor genutzt
werden können. Durch die breite Ausstattung des Labs können so viele
verschiedene Themen auf spielerische Art und Weise adressiert werden.
Kooperationen mit Schulklassen sind auch mit der Zielgruppe der
Lehramtsstudierenden im Rahmen von Seminaren denkbar.
Lehrer:innen und Referendar:innen
Auch für Lehrer:innenfortbildungen im Bereich Digitale Medien eignet
sich der Raum. Besonders Veranstaltungen, die eine eigene
Medienkonzeption und -produktion vorsehen, können hier stattfinden. Dies
schließt sowohl die immersiven Medienansätze als auch die Computer
Science Unplugged Konzepte mit ein.
Forscher:innen
Insbesondere die Immersive Learning Forschung profitiert als junges
Forschungsfeld von kontrollierten Laborstudien. Für eine spätere
Integration in den Unterrichtsalltag bietet das ECSE Labor die ideale
Mischung aus kontrollierbaren Settings und einer gleichzeitig
gewünschten Klassenzimmer-Atmosphäre.
